中國海洋大學(xué)于志剛校長（右二）在評(píng)審會(huì)上致辭

2017年11月30日，中國海洋大學(xué)海洋科教創(chuàng)新園區(qū)（黃島校區(qū)）總體規(guī)劃及一期建筑概念性設(shè)計(jì)方案評(píng)審會(huì)在學(xué)校。對(duì)國內(nèi)外對(duì)9家國內(nèi)外頂尖的聯(lián)合體（17家設(shè)計(jì)單位）的方案進(jìn)行了評(píng)審，最終確定了5家優(yōu)秀方案并排出名次。會(huì)議由學(xué)校黨委副書記、副校長陳銳主持。

海大西海岸校區(qū)1號(hào)設(shè)計(jì)方案鳥瞰圖

教育部相關(guān)專家以及學(xué)校400余名師生代表參加了評(píng)審會(huì)，通過投票等方式評(píng)選出5套優(yōu)秀設(shè)計(jì)方案。記者現(xiàn)場(chǎng)采訪了解到，多數(shù)設(shè)計(jì)方案?jìng)鞒辛撕４篝~山校區(qū)、嶗山校區(qū)傳統(tǒng)特色，又加入了一些現(xiàn)代元素的氣息。

在海大嶗山圖書館，各個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)已將海大西海岸校區(qū)設(shè)計(jì)模型、設(shè)計(jì)效果圖帶到了現(xiàn)場(chǎng)。因?yàn)闆]有正式對(duì)位發(fā)布，他們也都將展板、效果圖等包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，直到評(píng)審會(huì)開始，各個(gè)團(tuán)隊(duì)才一一揭開效果圖的神秘面紗。

評(píng)審會(huì)在嶗山校區(qū)設(shè)立主會(huì)場(chǎng)，教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心組織邀請(qǐng)了中國電子工程設(shè)計(jì)院顧問總建筑師、全國工程勘察設(shè)計(jì)大師黃星元，中科院建筑設(shè)計(jì)研究院有限公司副院長、總建筑師、全國工程勘察設(shè)計(jì)大師崔彤等7位國內(nèi)著名專家組成評(píng)審委員會(huì)參與評(píng)審，確保方案評(píng)選公平公正科學(xué)。

評(píng)審會(huì)在嶗山校區(qū)海洋科技中心國際報(bào)告廳和魚山校區(qū)勝利樓會(huì)議廳設(shè)立了兩個(gè)會(huì)場(chǎng)，全校400多名師生參與其中評(píng)選，他們將通過通票的方式評(píng)選出自己喜愛的設(shè)計(jì)方案。

教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心副主任鄔國強(qiáng)出席會(huì)議并致辭。他指出，中國海洋大學(xué)按照“五大發(fā)展理念”、全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的要求，圍繞軍民融合、服務(wù)國家海洋強(qiáng)國戰(zhàn)略和促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)，對(duì)黃島校區(qū)校園總體規(guī)劃提出了方案征集，多家國內(nèi)外知名設(shè)計(jì)單位競(jìng)相參與，教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心高度重視，邀請(qǐng)了國內(nèi)著名的大師、校長、院長參加本次評(píng)審。當(dāng)前，隨著教育信息化的發(fā)展，中國教育的方式將進(jìn)入一個(gè)新階段，如何設(shè)計(jì)未來學(xué)校的物理空間是教育工作者和建設(shè)工作者需要認(rèn)真思考的一個(gè)問題，圍繞著教師、學(xué)生和課程，建立一個(gè)適合于未來人才發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)、智慧化學(xué)習(xí)工場(chǎng)，是解決學(xué)校物理空間發(fā)展的一個(gè)重要思考內(nèi)容。希望借中國海洋大學(xué)黃島校區(qū)建設(shè)，進(jìn)一步研究中國未來大學(xué)的發(fā)展方向，共同努力打造一個(gè)生態(tài)化、人文化、智慧化和開放型的新校區(qū)。他說，陳寶生部長在十九大期間對(duì)中國教育現(xiàn)代化提出了美好憧憬：中國成為世界教育中心、中國成為全世界留學(xué)生向往的中心、中國教育在世界具有更大話語權(quán)、推廣漢語出版和語言系統(tǒng)。希望更多教育工作者、建設(shè)工作者承擔(dān)使命、用教育的情懷促進(jìn)美麗校園的建設(shè)。

中國海洋大學(xué)校長于志剛表示，西海岸校區(qū)將重點(diǎn)建設(shè)濱海實(shí)驗(yàn)基地，主要布局工科和應(yīng)用學(xué)科群，服務(wù)海洋經(jīng)濟(jì)和軍民融合發(fā)展將是最為鮮明的兩大特色，這將助力學(xué)校更好地服務(wù)海洋強(qiáng)國建設(shè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，并與青島西海岸新區(qū)的發(fā)展戰(zhàn)略緊密契合。

“建設(shè)西海岸校區(qū)是中國海大建設(shè)特色顯著的世界一流大學(xué)的重大舉措，作為最為基礎(chǔ)和關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，校區(qū)總體規(guī)劃及一期建筑概念性設(shè)計(jì)也引起了師生和校友們的關(guān)注?！庇谥緞傉f。

“期待著西海岸校區(qū)既帶有學(xué)校的歷史印記，又具有鮮明的時(shí)代特征，承載起中國海洋大學(xué)特有的精神文化氣質(zhì)，期待著這個(gè)校園以師生為中心，有著幽靜專注的環(huán)境氛圍，又能夠構(gòu)建交流創(chuàng)新的平臺(tái)。”于志剛說。

他還希望學(xué)校將來是一個(gè)綠色、生態(tài)和可持續(xù)發(fā)展的校園，把綠色、生態(tài)、智慧的理念融入校園建設(shè)的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，營造綠色生態(tài)的智慧校園。

多數(shù)方案?jìng)鞒泻４篝~山校區(qū)特點(diǎn)

“傳承老海大文化底蘊(yùn)設(shè)計(jì)理念、學(xué)習(xí)綜合體建設(shè)，院系組團(tuán)建設(shè)、空間上零活變化，智慧校園可持續(xù)性發(fā)展，自然環(huán)境、海洋環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境交互融合?！痹谠u(píng)審會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，1號(hào)方案設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)工作人員介紹，他們?cè)O(shè)計(jì)的方案設(shè)立了一個(gè)中軸線，學(xué)校各個(gè)部分組團(tuán)式建設(shè)，棧橋、燈塔等標(biāo)志性建筑延伸到大海。

“因?yàn)楹４?span style="font-size: 18px; margin: 0px; padding: 0px; max-width: 100%;">西海岸校區(qū)面積比較大，我們的設(shè)計(jì)方案里校園通道還是以步行為主，適當(dāng)補(bǔ)充一些共享單車、小公共汽車等交通工具?！?/span>

1號(hào)方案設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)人員在介紹方案時(shí)表示。實(shí)際上，為了設(shè)計(jì)好西海岸校區(qū)，此前團(tuán)隊(duì)成員也專門到海大魚山校區(qū)、嶗山校區(qū)做了實(shí)地考察，將海大傳統(tǒng)的文化理念傳承下來。

在現(xiàn)場(chǎng)展示過程中，3號(hào)方案設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的方案也是傳承了海大魚山校區(qū)、嶗山校區(qū)的建筑風(fēng)格?！拔覀兊姆桨敢_保能夠傳承歷史文脈，強(qiáng)調(diào)文化特色，整體感可以調(diào)節(jié)，還要保持格局整體統(tǒng)一，局部零活可變，中間長廊設(shè)計(jì)的寬闊的綠帶為后期繼續(xù)建設(shè)做好儲(chǔ)備?！?號(hào)方案設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。他們的設(shè)計(jì)方案設(shè)置了多個(gè)校門，確保了校園各個(gè)區(qū)域的可達(dá)性。

設(shè)計(jì)方案中除了教學(xué)和科研區(qū)域外，其他區(qū)域均向城市開放。值得注意的是，他們的設(shè)計(jì)方案中在師生活動(dòng)中心仿建了魚山校區(qū)的六二樓、水產(chǎn)館、醫(yī)學(xué)館等，學(xué)校大門建筑風(fēng)格也承襲了魚山校區(qū)老校門的特點(diǎn)，這樣建設(shè)的目的也是為了給師生以情感共鳴。

“仿建的這些標(biāo)志性建筑并不是仿建了外面里面的風(fēng)格，里面的設(shè)計(jì)風(fēng)格我們也進(jìn)行了還原，這樣做的目的就是確保海大文化的傳承，風(fēng)格的統(tǒng)一?！苯⒚粽f。記者梳理各個(gè)團(tuán)隊(duì)提交的設(shè)計(jì)方案發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)方案的設(shè)計(jì)都是在一定程度上沿襲了海大魚山校區(qū)和嶗山校區(qū)的校園建筑風(fēng)格的特點(diǎn)。

園林設(shè)計(jì)引入新校區(qū)設(shè)計(jì)方案

各個(gè)設(shè)計(jì)方案在傳承海大傳統(tǒng)建筑風(fēng)格、文化特色的同時(shí)，也結(jié)合區(qū)域的地形做了一些創(chuàng)新性的設(shè)計(jì)。“西海岸校區(qū)規(guī)劃區(qū)域內(nèi)地勢(shì)整體上是東北高、西南地，其中還有一條河流穿過校園，我們就充分利用了校園內(nèi)的活水，進(jìn)行了園林式的設(shè)計(jì)，將山、水和海有機(jī)統(tǒng)一起來?！逼渲幸患以O(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)人員介紹。

5號(hào)團(tuán)隊(duì)的設(shè)計(jì)人員則引進(jìn)了德國DGNB綠色建筑評(píng)估體系?！耙?yàn)槲骱０缎^(qū)是一個(gè)區(qū)域性的設(shè)計(jì)，而這個(gè)評(píng)估體系也是針對(duì)區(qū)域性建筑設(shè)計(jì)而制定的，其主要目的就是確保新校區(qū)設(shè)計(jì)完成后能夠綠色可持續(xù)發(fā)展?！?號(hào)方案設(shè)計(jì)人員付本臣介紹。他們此前也參與設(shè)計(jì)圖案海大魚山校區(qū)的體育場(chǎng)館和理科組團(tuán)建筑群。

   青島市委高校工委、市教育局、古鎮(zhèn)口軍民融合創(chuàng)新示范區(qū)、城發(fā)投資集團(tuán)有限公司有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校黨委書記鞠傳進(jìn)，黨委原書記馮瑞龍，黨委常務(wù)副書記張靜，副校長閆菊、李華軍，總會(huì)計(jì)師王劍敏，黨委常委、組織部部長丁林，黨委常委、校長助理吳強(qiáng)明，校長助理、黃島校區(qū)建設(shè)指揮部總指揮于利，全校各單位黨政主要負(fù)責(zé)人參加了評(píng)審會(huì)。

     評(píng)審會(huì)之前，評(píng)審委員會(huì)專家實(shí)地考察了學(xué)校魚山校區(qū)建設(shè)風(fēng)格，感受校園文化，并赴古鎮(zhèn)口軍民融合創(chuàng)新示范區(qū)大學(xué)城了解上位規(guī)劃、現(xiàn)場(chǎng)勘察黃島校區(qū)地塊。

　下一步，學(xué)校將對(duì)選出的優(yōu)秀方案采取多種方式進(jìn)一步征求意見，在綜合專家、師生、校友、政府等各方意見基礎(chǔ)上，經(jīng)集體科學(xué)決策，最終選定校園總體規(guī)劃方案。

海大西海岸校區(qū)計(jì)劃2020年招生

去年，中國海洋大學(xué)確立建設(shè)西海岸校區(qū)，選址在青島西海岸新區(qū)古鎮(zhèn)口軍民融合創(chuàng)新示范區(qū)，占地約3000畝。

該校區(qū)將重點(diǎn)打造國家級(jí)綜合性濱海試驗(yàn)區(qū)和海上試驗(yàn)場(chǎng)，建設(shè)海洋可再生能源、海洋新材料、海洋裝備與儀器、船舶與海洋工程等研發(fā)基地和相關(guān)學(xué)院；建設(shè)海洋發(fā)展戰(zhàn)略研究領(lǐng)域的協(xié)同創(chuàng)新中心，打造國家“藍(lán)色智庫”；并與國際知名海洋科教機(jī)構(gòu)共建聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、共建學(xué)院。

海大西海岸校區(qū)規(guī)劃到2020年，校園建設(shè)達(dá)到招收和培養(yǎng)研究生、開展科研的辦學(xué)條件和生活條件，在校生規(guī)模達(dá)到1000人以上；

2021年，初步完成校區(qū)一期基本建設(shè)，規(guī)模不低于30萬平方米，在校生規(guī)模達(dá)到5500人；

2025年，初步實(shí)現(xiàn)校區(qū)運(yùn)行常態(tài)化，形成西海岸校區(qū)學(xué)科專業(yè)基本框架。

本文轉(zhuǎn)載自青島早報(bào)

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